Explicación de Chaile López,
Embajador de Fraternidad de la Fundación Santa Lola, Cuba,
Especializado: Educación Sexual.
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Sabemos que desde el momento del nacimiento del niño comienza la formación de la personalidad y la esfera psicosexual.
El punto de partida que tiene el niño para tomar conciencia de sí y autoevaluarse como ser sexuado, es el conocimiento de sus genitales y la significación social de estos en cuanto a los roles reproductivos y sexuales como mamá o papá, que son los modelos de identificación más cercanos para él.
No obstante la ignorancia y los prejuicios e muchos padres, los conducen a atribuir una connotación especial negativa a los órganos sexuales, privando al niño de su adecuado conocimiento y valoración. Esto conlleva a las:
Etapas del desarrollo psicosexual:
El punto de partida que tiene el niño para tomar conciencia de sí y autoevaluarse como ser sexuado, es el conocimiento de sus genitales y la significación social de estos en cuanto a los roles reproductivos y sexuales como mamá o papá, que son los modelos de identificación más cercanos para él.
No obstante la ignorancia y los prejuicios e muchos padres, los conducen a atribuir una connotación especial negativa a los órganos sexuales, privando al niño de su adecuado conocimiento y valoración. Esto conlleva a las:
Etapas del desarrollo psicosexual:
Las teorías psicoanalíticas se refieren primordialmente, al desarrollo emocional del niño, pero han puesto poca atención en los aspectos cognoscitivos, perceptibles, lingüísticos, o del desarrollo comportamental del niño.
Freud llamó psicosexuales a sus etapas de desarrollo debido a que les asigna un papel preponderante a los instintos sexuales el la formación y desarrollo de la sexualidad, para él el mejor camino para entender el significado de la sexualidad, particularmente en la infancia y en la niñez, es compararla con cualquier placer sensual. El desarrollo de la personalidad consiste en el desenvolvimiento o despliegue de los instintos sexuales. Al principios esos instintos están desplegados pero gradualmente se integran y centran en el acto sexual maduro, con base en las zonas del cuerpo que se vuelven focos de placer sexual Freud definió sus etapas: oral, anal, fálica y genital. Entre las dos últimas etapas existe un período de latencia que no es una etapa de desarrollo psicosexual. El primer año y medio es la etapa oral, de los 18 meses a los tres años aproximadamente es la etapa anal, de los tres a los cinco-seis años es la etapa fálica; de los seis a los 12 años es el período de latencia. Por ultimo, en la pubertad el niño alcanza la etapa genital que continua hasta la edad adulta.
La etapa oral
La etapa anal
La etapa fálica
Periodo de latencia
La etapa genital.
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