La Educación y la Escuela

La educación de la sexualidad es un proceso que se inicia en los primeros meses de vida a través de un aprendizaje indirecto obtenido por los adultos y por lo tanto los padres son los primeros responsables de la educación de la sexualidad del niño.

La educación de la sexualidad iniciada en el hogar, debe ser complementada y, en muchos casos orientada y supervisada y hasta corregida por el maestro.

La comunidad necesita de la escuela y la escuela esta formada, en parte por los maestros, los cuales tienen la obligación de estar la día en sus conocimientos, tener la mente abierta para las nuevas ideas, adoptarlas o criticarlas en forma contractiva, de manera que se logre un punto medio que beneficie al educando ya su comunidad.Los maestro deben pensar que se vive en un mundo cambiante, en constante evolución.

Funciones de los maestros:

1-Preparar a los educandos para que, por si solos tomen sus decisiones futuras basadas en el conocimiento real e imparcial de los hechos dentro de un marco de autenticidad y responsabilidad personal y social, amor, honestidad, respeto a si mismo y a los demás, evitando todo lo que caiga dentro de la explotación, de la violación de los derechos de otros, del odio, de la crueldad, de la irresponsabilidad y del engaño.

2- Inculcar a sus alumnos el respecto a la verdad y a la inteligencia critica, a la igualdad y a la individualidad, a la autodeterminación y al esfuerzo cooperativo por el bien general.

3- Hablar siempre de la sexualidad de acuerdo al nivel de biopsicosocial de sus alumnos, utilizando los términos científicos apropiados en forma seria afectuosa, natural y respetando la personalidad masculina o femenina de cada uno de los educandos.

4-Orientar a los padres acerca de cómo educar al niño en el hogar.Estar consiente que tiene la obligación y la responsabilidad de dar un buen consejo y prestar tanta ayuda como estas a su alcance y en aquellos casos que sea necesario, enviar a los interesados a instituciones o personal especializado para una ayuda mas eficaz.

5-La educación de la sexualidad tiene que brindarse a todos los niveles, la tarea es difícil pero el maestro debe llevar a cabo la parte que le corresponde y la debe hacer bien. Para ello debe prepararse, el saber mas le ayudará a romper sus propios prejuicios, acabar con sus inhibiciones y hasta mejorar sus relaciones familiares, también a obtener mayor confianza personal al expresarse sobre e sexo.

Función de la Escuela

La escuela es una de las instituciones más importante en la formación educativa del niño, ya que en ella se fortalece los valores humanos, los sentimientos y la educación formal del niño o adolescente.

La escuela tiene la obligación junto con la familia del adolescente la educación y formación del mismo ya sea en el hogar como en la comunidad: la sociedad en su conjunto también contribuye a esta formación.Por eso decimos que la educación sexual en la comunidad forma parte de la personalidad de los individuos de que les rodea.

La escuela en todos sus niveles, debe proveer al niño conocimientos y actividades que le ayuden a obtener conceptos claros y actitudes positivas hacia su sexualidad, a permitir la toma de dediciones propias de los educandos de forma inteligente y sensata y personal.

En los casos en los que los educandos posean una buena educación sexual brindada por sus padres, la función de la escuela será la de complementarla y ratificarla en los casos en los que el educando haya recibido una educación sexual negativa, la escuela deberá reorientarla para bien del alumno y de la comunidad.

Ofrecer a los padres como a los maestros materiales científicos como libros, material didáctico, folletos ect que cubra la parte informativa de los padres y la familia en general sobre la educación de la sexualidad, por lo que para complementarla, es necesario moldear actitudes hacia la sexualidad humana, responsable.

En resumen, si queremos que la educación de la sexualidad en las escuelas como en la comunidad sea relevante y posea un verdadero significado, ha de integrarse a los programas generales, cuidando que sea paralela la maduración física, emocional e intelectual de los educandos, cubriendo tanto el aspecto de información como el de formación, vigilando la preparación apropiada de sus maestros, estrechando los lazos de unión entre el hogar y la escuela.

Función de la Familia

Conceptos:

Familia: Constituye el primer agente de socialización de la sexualidad y el grupo de referencia más estable a lo largo de la vida en cuanto a la formación de valores, convicciones, normas de comportamiento, concepciones y actitudes sexuales; en los vínculos intrafamiliares se potencian la comunicación humana y los lazos emocionales y se reproduce la vida, cuando la pareja o el individuo deciden libremente tener descendencia y contraen la responsabilidad de educarla. En la familia se produce el proceso de socialización donde, desde las edades mas tempranas el niño y la niña aprenden de los modelos de sus progenitores los roles de género que los convertirán en seres masculinos o femeninos respectivamente.

Sociedad: Es el más amplio contexto en el cual el individuo sexuado se desempeña, interactúa y se comunica con las personas de ambos sexos a lo largo de su vida, y a través de una gran diversidad de actividades en el juego, los estudios, el trabajo, la participación en la vida comunitaria desde el punto de vista intelectual, político, artístico, científico o recreacional. De esta dimensión provienen los modelos, patrones y valores culturalmente predominantes, a partir de los cuales se conforma, educa y evalúa la sexualidad de la persona. Si analizamos cual es la dimensión en la cual el individuo se expresa durante mas tiempo durante su existencia (especialmente adulta), es la social, donde en las interacciones con las personas que le rodena el o ella entablan las relaciones inter. e intragenéricas en las que, por una parte aprende a su vez a construir su sexualidad masculina o femenina atendiendo a las exigencias sociales, y por otra la proyectan en la proceso de comunicación social con sus semejantes.Al examinar las dimensiones donde se construye y expresa la sexualidad, hemos realzado también las cualidades esenciales que distinguen y caracterizan este multivariado fenómeno existencial.

Una función importante de los adultos es hablarles a los hijos acerca del amor, la intimidad y el sexo. Es necesario crear una atmósfera positiva en la cual se pueda conversar con ellos acerca de estos temas. Sin embargo, muchos padres evitan o posponen esta discusión.
Los niños y adolescentes necesitan información y la dirección de sus padres para ayudarlos a asumir decisiones saludables y apropiadas con respecto a su comportamiento sexual, ya que pueden estar confundidos y estimulados en exceso por lo que ven y escuchan.
Hablar acerca del sexo puede ser muy incómodo tanto para los padres como para los hijos. Los progenitores deben responder a las necesidades y al nivel de curiosidad de cada niño en particular, ofreciendo ni más información ni menos de la que él pregunta y tiene la capacidad para entender. Puede ser de mucha ayuda el pedir consejo a pediatras, médicos de familia o cualquier otro profesional de la salud. Los libros que usan ilustraciones o diagramas pueden ayudar en la comunicación y comprensión.

Los niños tienen distintos niveles de curiosidad y de entendimiento en dependencia de su edad y nivel de madurez. A medida que crecen, frecuentemente preguntan más detalles acerca del sexo. Muchos tienen sus propias palabras para las partes del cuerpo. Es importante hacer uso de las palabras que ellos conocen y con las que se sienten más cómodos, de manera que se haga más fácil hablarles.

Cuando ya son adolescentes, es importante hablar acerca de las responsabilidades y consecuencias de tener una vida sexual activa. El embarazo, las ITS (infección de transmisión sexual) y los sentimientos o emociones acerca del sexo son temas importantes que deben de ser discutidos. Si se ayuda a que entiendan que estas son decisiones que requieren madurez y responsabilidad, se aumenta la probabilidad de que escojan las decisiones correctas.
Los adolescentes, sobre todo, pueden necesitar ayuda para lidiar con la intensidad de sus emociones sexuales, su confusión con respecto a su identidad sexual y su comportamiento en una relación. Las preocupaciones acerca de la masturbación, la menstruación, las medidas contraceptivas, el embarazo y las ITS son comunes. La comunicación abierta y la información precisa que brinden los padres aumenta las probabilidades de que los adolescentes pospongan el sexo y de que usen los métodos apropiados de control de la natalidad una vez que comiencen su vida sexual.

Al hablar con ellos es de gran ayuda que:
-Estimules a tu hijo a hablar y a hacer preguntas.
-Mantén una atmósfera calmada y libre de críticas para sus discusiones.
-Usa palabras que se entiendan y hagan que él se sienta cómodo.
-Trata de determinar cuál es su nivel de conocimiento y entendimiento.
-Mantén tu sentido del humor y no tengas temor de hablar acerca de tu propia incomodidad al abordar el tema.
-Establece la relación entre el sexo y el amor, la intimidad, el hacerse cargo de los otros y el respeto propio y por su pareja.
-Comparte abiertamente tus valores y tus preocupaciones.
-Discute la importancia de la responsabilidad al escoger y aplicar decisiones.
-Ayuda a tu hijo a considerar los puntos a favor y en contra de sus alternativas.